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DESCRIPTION:<a href="https://www.openhub.be/event/studentlabs-presentation-
 des-projets-21">StudentLabs : présentation des projets</a>\nRejoignez-nou
 s sur TEAMS ! Après plusieurs semaines de travail sur des problématiques
  proposées par des entreprises partenaires\, les étudiant·es présenten
 t le fruit de leur travail. La session s'ouvrira par une introduction au S
 ervice Learning présentée par le professeur Benoit Macq\, qui reviendra 
 sur la démarche pédagogique et les objectifs de la collaboration entre 
 étudiant·es et entreprises partenaires proposée à l'occasion de ce pro
 gramme des StudentLabs. Ensuite\, chaque projet sera présenter dans un fo
 rmat court de 5 minutes\, suivi d'un court temps de Question/Réponse Réu
 nion Microsoft Teams Rejoindre : https://teams.microsoft.com/meet/35660705
 2708514?p=aDY3Fe1hzjGe9w5rsL Numéro de réunion : 356 607 052 708 514Code
  secret : JL9Dr6Bq Déroulé (!!! le contenu sera en anglais !!!) L'object
 if est de respecter au mieux l'horaire suivant pour permettre à chacun de
  prendre le menu complet ou de choisir ses projets à la carte ! 15h15 - M
 use: Ce projet vise à combiner les données de plusieurs capteurs (radar\
 , caméra et LiDAR) pour améliorer l'observation de l'environnement routi
 er. Après synchronisation des systèmes\, les données sont traitées et 
 étiquetées automatiquement\, dans l'objectif de constituer un vaste jeu 
 de données belge multimodal destiné à l'entraînement de réseaux de ne
 urones pour la vidéosurveillance et la conduite autonome. 15h25 - CPBourg
 : Ce projet vise à moderniser l'interface des machines de finition d'impr
 ession C.P. Bourg pour la rendre plus claire\, plus sûre et plus intuitiv
 e pour les opérateurs. Après une phase d'analyse des usages\, l'équipe 
 a conçu des prototypes d'écran tactile adaptés aux contraintes de produ
 ction et aux besoins réels du terrain. 15h35 - Parasensor: vise à facili
 ter la collecte de données à domicile en neurosciences en optimisant le 
 nombre\, le placement et le type de capteurs nécessaires pour enregistrer
  l'activité de [...]
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 a>\nRejoignez-nous sur TEAMS ! Après plusieurs semaines de travail sur de
 s problématiques proposées par des entreprises partenaires\, les étudia
 nt·es présentent le fruit de leur travail. La session s'ouvrira par une 
 introduction au Service Learning présentée par le professeur Benoit Macq
 \, qui reviendra sur la démarche pédagogique et les objectifs de la coll
 aboration entre étudiant·es et entreprises partenaires proposée à l'oc
 casion de ce programme des StudentLabs. Ensuite\, chaque projet sera prés
 enter dans un format court de 5 minutes\, suivi d'un court temps de Questi
 on/Réponse Réunion Microsoft Teams Rejoindre : https://teams.microsoft.c
 om/meet/356607052708514?p=aDY3Fe1hzjGe9w5rsL Numéro de réunion : 356 607
  052 708 514Code secret : JL9Dr6Bq Déroulé (!!! le contenu sera en angla
 is !!!) L'objectif est de respecter au mieux l'horaire suivant pour permet
 tre à chacun de prendre le menu complet ou de choisir ses projets à la c
 arte ! 15h15 - Muse: Ce projet vise à combiner les données de plusieurs 
 capteurs (radar\, caméra et LiDAR) pour améliorer l'observation de l'env
 ironnement routier. Après synchronisation des systèmes\, les données so
 nt traitées et étiquetées automatiquement\, dans l'objectif de constitu
 er un vaste jeu de données belge multimodal destiné à l'entraînement d
 e réseaux de neurones pour la vidéosurveillance et la conduite autonome.
  15h25 - CPBourg: Ce projet vise à moderniser l'interface des machines de
  finition d'impression C.P. Bourg pour la rendre plus claire\, plus sûre 
 et plus intuitive pour les opérateurs. Après une phase d'analyse des usa
 ges\, l'équipe a conçu des prototypes d'écran tactile adaptés aux cont
 raintes de production et aux besoins réels du terrain. 15h35 - Parasensor
 : vise à faciliter la collecte de données à domicile en neurosciences e
 n optimisant le nombre\, le placement et le type de capteurs nécessaires 
 pour enregistrer l'activité de [...]
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